Orbit

top-banner

勞工所104學年第二學期課程學習型兼任助理03/07上午十點起開放登記

  • 2016-03-04

勞工所104學年第二學期課程學習型兼任助理03/07上午十點起開放登記

一、本所兼任助理進用原則

本所初步按學校相關規定,以進用課程學習型兼任助理為主,課程學習型助理方案採兩案並行,本所老師所採用方案與進用名額,由老師自訂,並額外增加一位負責處理勞動學報事宜。本所課程學習型助理方案包括:


1.第一案:為鼓勵全體學生積極參與各項自主學習活動,學習型助學金平均分配給本所一、二年級學生。​

2.第二案:為鼓勵學生積極參與本所教師安排之學習活動,促進老師同學間有創新之學習方式,學習型助學金按所內六位教師平均分配,發給本所教師選定參與學習活動之學生。


其他部分如招生考試支援、校友返校活動、包種茶節活動等特定活動,必要時進用勞動型兼任助理,並以「日僱型」處理其薪資與勞健保事宜。

※附帶說明:

1.依據上述原則內容,104年第二學期課程學習型兼任助理採兩案並行,王惠玲老師與張其恆老師採第一案,張昌吉老師、成之約老師、劉梅君老師、林良榮老師採第二案,同學可擇一登記,每學期初登記一次。

2.第一案在排除選擇第二案的同學後,採自願登記制。

3.第一案與第二案所稱之本所學生,不包括在職生、代訓生、休學生及交換生

4.第一案助學金採每學期支給一次,第二案助學金採每月支給一次。

5.第二案學習型助理登記名額由老師自訂,老師應事前與有意登記之學生說明指導內容,雙方合意方得登記名額,登記者將在老師指導之下參與學習活動。在老師指導之下參與學習活動時,若實質上被勞檢認定為勞雇型助理,相關雇主責任請自行負擔。

***
二、本所課程學習型兼任助理申請程序

1. 每學期依校方規定開設專供課程學習型教學助理選修之課程:「勞工所教學實習與實務課程」,該課程為零學分之選修課程,修課學生不需繳納學分費,授課教師 亦不支給鐘點費,學生得重複修習其排課及選作業依本校每學期定時程辦理。勞工所教學實習與實務課程大綱,請另行參閱附件。

2.學習活動需於授課教師之指導下,並經雙方同意為之。學生進行課程學習前,指導教師應循校內行政程序填報學習型關係認定相關表單(請參見表一),並檢附相關學習實施計畫(請參見表二),於每學期初連同登記名單送交所辦安排學生登記上述課程。

3.學生進行課程學習期間,指導教師應督導學生紀錄學習活動,依其學習情形給予指導與回饋,並於學期課程結束時填報學習成效評量表(請參見表三),由單位主管依評量結果登錄成績。

***
三、本學期【第一案課程學習型兼任助理】說明事項:

1.目的:鼓勵本所全體學生積極參與各項自主學習活動

2.助理類型:課程學習型兼任助理

3.內容:自主學習

4.登記方式:
(1)第一案在排除選擇第二案的同學後,採自願登記制。
(2)有意登記者請至所辦瞭解方案內容,合意方得登記名額,並填妥學習型關係認定表與學習活動實施計畫送交所辦。

5.登記日期:2016/3/7起至3/9中午12:00止,至所辦登記。

6.登記資格:本所碩一碩二學生,不包括在職生、代訓生、休學生及交換生。

7.助學金發放方式:本學期王惠玲老師與張其恆老師之助學金將平均分配給登記第一案者,採本學期末一次發給。

***
四、本學期【第二案課程學習型兼任助理】說明事項:

1.目的:為鼓勵學生積極參與本所教師安排之學習活動

2.助理類型:課程學習型兼任助理

3.內容:鼓勵學生積極參與本所教師安排之學習活動,促進老師同學間有創新之學習方式

4.登記方式:
(1)第二案在排除選擇第一案的同學後,採自願登記制。
(2)登記名額由老師自訂(張昌吉老師:2名,成之約老師:2名,劉梅君老師:2名,林良榮老師:2名),老師應事前與有意登記之學生說明指導內容,雙方合意方得登記名額,並填妥學習型關係認定表與學習活動實施計畫送交所辦,登記者將在老師指導之下參與學習活動。

5.登記日期:2016/3/7起至3/9中午12:00止,與開放名額之老師登記。

6.登記資格:本所碩一碩二學生,不包括在職生、代訓生、休學生及交換生。

7.助學金發放方式:依實際參與學習活動時數核實報支,採每月發給一次。